好的学习环境和好的学习习惯，对孩子一生的学习都有很大帮助。作为班主任，要更多的关心学生，与学生互相监督，才能在坚持的过程中收获更多，养成更好的学习习惯。
班级管理，在对班级构建很重要。曾经读过魏书生的班级管理经验，他认为虽然班级管理的对象是学生，但是不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。班主任工作要能唤醒孩子的心灵，关注每一个孩子健康快乐的成长。
这是一门尚欠成熟的课程，但却值得任何一个老师探索思考，也许有的老师已经到达彼岸，也许有老师尚在摸着石头过河，不管怎样，我们坚定了信心，一定会有所得。