均衡教育与分层教育的利与弊
发布时间:2013-1-28 19:47:26 浏览次数:179

国家三令五申强调各地必需实现教育均衡,但现实生活中,一方面有些学校不择手段强挖生源,为了引进优质生源,倒贴500元,1000元、10000元买学生的学校大有所在,更有甚者学校为了留住顶尖学生继续复读,来年考清华北大为本校扬名出价5万、10万也在所不惜。而另一方面有些家长为了自已小孩进名校不惜一切代价,前段时间,二十一世纪教育研究院院长杨东平揭秘中国人大附中“小升初”择校费已高达50—80万元,“占坑班”“条子办”等词已不再新鲜。

    作为学校管理者,都希望自已学校办得更好,在本地区同类学校中排名更前,得到当地人民的认可 。那么怎样的学校为好学校,大多数人还是认为,中考、高考成绩是学校的主要评价标准,因此“口口声声素质教育,实实在在应试教育”“重点班”“实验班”“零零班”“A类班”层出不穷。人大附中校长刘彭芝对质疑她办的是“精英教育”的记者说:“我把学校办得更好,多出人才总没错吧!”