后进生一般是指品德方面或学习、纪律后进的学生，他们的表现往往与班级发 后进生一般是指品德方面或学习、纪律后进的学生，他们的表现往往与班级发展要求不相和谐，他们不但会影响一些处于中间状态的学生，打击先进学生，还会在一定程度上妨碍班级教学和管理工作的进行，是制约班集体健康发展的负面影响力量。关心和重视后进生，抓好后进生的转化工作，对于树立良好班风，提高教学质量，全面实施素质教育具有十分重要的意义。
入学至今，据我观察我所带的这个新班62人当中，行为比较突出的有两名男生:
（1）邓XX，17岁，徐闻人，曾报读广州某职业技术学校，不到一天就退学了，原因自称为不适应该校管理。该生平时行为懒散，常与外班的徐闻老乡成群结队一起上网，并容留老乡到本班宿舍住宿。其有吸烟、喝酒等不良嗜好，一日值日组老师检查到他所在宿舍地板残留大量烟头，一次性扣罚该宿舍六十分。国庆放假前，他未经允许提前擅自离校，旷课九节。
（2）殷XX，17岁，遂溪人。该生在新生军训期间，怕苦怕累，多次提出要退出军训，并屡与教官发生冲突。他留长发，染发，期初整顿时逃避检查，顽固抵抗。而且他也有吸烟、上网游戏、课堂上乱讲话等不良习惯。
其实大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的，既可能有来自社会、家庭的原因，也可能有来自教师教育不当的原因，更可能有学生自身要求不高，努力不够导致学习基础差，产生恶性循环等原因。据了解，以上两名学生各方面表现差主要是他们对自身要求不严格，懒散放任，集体观念淡薄，缺乏上进心，沉迷网络游戏因而对学习丧失兴趣所造成的。
展要求不相和谐，他们不但会影响一些处于中间状态的学生，打击先进学生，还会在一定程度上妨碍班级教学和管理工作的进行，是制约班集体健康发展的负面影响力量。关心和重视后进生，抓好后进生的转化工作，对于树立良好班风，提高教学质量，全面实施素质教育具有十分重要的意义。
入学至今，据我观察我所带的这个新班62人当中，行为比较突出的有两名男生:
（1）邓XX，17岁，徐闻人，曾报读广州某职业技术学校，不到一天就退学了，原因自称为不适应该校管理。该生平时行为懒散，常与外班的徐闻老乡成群结队一起上网，并容留老乡到本班宿舍住宿。其有吸烟、喝酒等不良嗜好，一日值日组老师检查到他所在宿舍地板残留大量烟头，一次性扣罚该宿舍六十分。国庆放假前，他未经允许提前擅自离校，旷课九节。
（2）殷XX，17岁，遂溪人。该生在新生军训期间，怕苦怕累，多次提出要退出军训，并屡与教官发生冲突。他留长发，染发，期初整顿时逃避检查，顽固抵抗。而且他也有吸烟、上网游戏、课堂上乱讲话等不良习惯。
其实大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的，既可能有来自社会、家庭的原因，也可能有来自教师教育不当的原因，更可能有学生自身要求不高，努力不够导致学习基础差，产生恶性循环等原因。据了解，以上两名学生各方面表现差主要是他们对自身要求不严格，懒散放任，集体观念淡薄，缺乏上进心，沉迷网络游戏因而对学习丧失兴趣所造成的。