班主任工作总结
---官薇
“你们终于解放了吧？”16号下午布置考场时我对一个学生说。他用某种特别的眼神看着我说：“老师，不是终于，是舍不得！”，顿时，有点哽咽。是的，这是我送走的第一届学生，三年的班主任工作也画上了一个句号。现将工作总结如下：
一、关爱学生，特别是后进生
初三，孩子们长大了，逆反心理也加剧了，因此，在开学初便对学生进行了一场深入的德育教育，这也为今后的工作，如：仪容仪表，百分赛等工作的开展作好一个铺垫。在班主任会议上，何校长也指出：对学生的热爱是教育的基础和前提，没有爱就没有教育。这点，我深有体会，特别是作为普通班的班主任，有些后进生总认为老师对他们存在或多或少的偏见，虽说十个指头有长短，虽说，一碗水很难端平，但我尽量做到给他们多一点鼓励，多一点理解，多一点温暖，多一点希望。对于这些孩子，我常用放大镜去看他们的优点，并对他们某些良好的行为及时在班上提出表扬，其实，他们能明白，我们是否有真心关注过他们。比如：周家麒是个典型的剪发钉子户，由于他的存在，使得班上一些同学也向他看齐，于是，我单独找到他，进行了长时间的谈话，终于，他答应我立马把头发剪短，做一个像学生的学生。第二天，我当着全班同学的面表扬他，同时也提出对其他同学的希望，看着他内心得到极大满足的表现，我明白了，这次剪发事件定能取得良好效果，果真，在接下来的两天内，其他同学陆陆续续的也把头发剪短了。
二、培养得力干将
到了初三，班主任会议也多了，教室空场的时候也多了，这个时候，总有那么些同学憋不住，要聊聊天，打闹打闹来放松一下自己，这势必会影响到前面一批还想读书的同学，为了给他们创造一个较为良好的学习环境，我时常召开班干部会议，赋予他们一些行使执权，与此同时，要求当天轮到自己值日的班干部必须在早中晚提前到教室，负责好班上纪律，违纪同学的名单由记名字的本子换成是一张纸，每天下晚自习的时候值日班干把记名字的那张纸夹在我规定的书本里，目的是防止一些同学到班干部那去涂掉自己的名字，让班干部为难，从而树立班干部在威信。特别是，临近中考时，班长提出要坐到最后一排，这让我很感动，一是能更好的监督他们的一举一动，二是让他们明白，我对他们基本做到一视同仁。
三、尖子生的培养
说到尖子生，我很是惭愧，因为在兄弟班级里，我班尖子生总拔不出来，我时常自省，也采取一系列的措施，第一、经常和他们家长联系，咨询他们在家的表现并及时反应地他们在校的学习状态，通过与家长的交流，沟通，督促他们学习，因为，从某些角度而言，他们还只是个孩子，自制力还不够强。第二、时常与科任老师沟通，每次考试成绩出来后，复印好成绩发给科任老师，并对特别关注的学生弱势学科做好标记，让科任老师配合我的工作。第三、亲力亲为。自从年级上要求班主任中午一点四十前到教室后，我特别规定了一些总体成绩还行，但英语成绩特别差的同学，比如：李瑞平、陈伟、章巨才等几个同学要求他们在一点五十左右也到教室，然后让他们把前一天我规定他们背诵的范文拿到我这来背。第三、谈心，开导。每次考试结束后，对成绩做完分析后会找到他们或逐个或集体的交流，告诉他们考试技巧，因为每次考完后，看到他们的试卷总是存在这样的情况：时间不够、看错题目、粗心写错答案等等。为此，在学生临考前一周多，重点对学生进行考试方法和技巧进行系列的指导，比如：模拟试考砸了怎么办？临近中考应如何学习？应付中考有哪些诀窍？如何安排考试时间？如何审题？如何答题？答题过程中出现不顺利应怎样处理？
回顾一年的工作，有辛苦，也有欣喜，但家长的感谢、同学的笑脸就是对我付出的最大肯定，当然，还有很多不足之处，作为一个年轻的班主任，我将会继续摸索，与此同时，感谢陈主任给予我这个锻炼的机会，虽苦虽累，但学会了很多，也成长了很多。