作为一名教师，我时刻提醒自己：“爱岗敬业，爱先行”。师爱是师德的核心，一个心中充满爱的教师带给学生的，远比他在课堂上讲的更多。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。学校的一切工作都是围绕教书育人这个根本任务进行的，要完成这个根本任务，我认为就要从“爱岗、爱生、爱校”三方面着手。
爱岗位是做好工作的前提，俗话说：“爱一行，才能干好一行”。一个人如果不热爱教师这个职业，就不会把全部的智慧和力量投入进去，既然选择了教书，就要热爱教师岗位，珍惜教师这份工作。只有爱岗，我们才能做到：热心爱教，优质施教，文明执教，廉洁从教。从开始工作到现在，我一直是这样做，并觉得很快乐，很有成就感，我的工作状态一直都激情四射，有人对我说：小伙作为一名教师，我时刻提醒自己：“爱岗敬业，爱先行”。师爱是师德的核心，一个心中充满爱的教师带给学生的，远比他在课堂上讲的更多。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。学校的一切工作都是围绕教书育人这个根本任务进行的，要完成这个根本任务，我认为就要从“爱岗、爱生、爱校”三方面着手。
爱岗位是做好工作的前提，俗话说：“爱一行，才能干好一行”。一个人如果不热爱教师这个职业，就不会把全部的智慧和力量投入进去，既然选择了教书，就要热爱教师岗位，珍惜教师这份工作。只有爱岗，我们才能做到：热心爱教，优质施教，文明执教，廉洁从教。从开始工作到现在，我一直是这样做，并觉得很快乐，很有成就感，我的工作状态一直都激情四射，有人对我说：小伙子，你才工作一年，当然有劲了，等着吧！你这股劲很快就会烟消云散，我当时一愣：真是这样吗？难道我只是一时的激情，后来经过理性地分析,我发现其实这个问题的根本原因不在于工作，而在于教师自身的素质，所以才会思想浮躁，耐心不够，原则不坚定等等！工作本身未变，只是人变了！“好老师”这个词不是人类在无中生有，必然是存在的，我也愿意成为其中的一份子，所以，我更加坚定地告诉自己：不能把教师这一职业仅看作是一份工作，而要把他看作是自己为之奋斗终生的一项事业。这样才会迎难而上，不断创新，才能有所奉献和创造。
爱学生是教师道德素质的核心，有句话说的好：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”因而，教师要用自己播撒的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生，尊重学生，理解学生，才能精心地去培养学生。只有爱得深，才能更认真、更耐心，更细心地对学生进行教育。在我一年的工作历程中，我一直坚持一周温暖十个学生，引导他们发现自己存在的问题，然后指导他们如何慢慢改善，并与他们谈心，鼓励其建立自信心。一年下来，效果非常明显，课堂纪律越来越好，很多学生的成绩得到了大幅提高。最让我满足的是：一上讲台，就能看到学生欣喜而又期待的表情，我的课上得既轻松又有劲，我爱我的学生，我的学生也喜欢我，我时常将学生送给我的贺卡翻出来看看，有学生说：徐老师，您是我们最爱的老师，也有学生说：徐老师，我们喜欢上您的课，太有趣了，还有学生说了许多令我终生都难忘的话…,我深深地懂得一个道理：学生不仅仅需要老师传授知识，还需要老师的关爱！
爱校，就是要热爱自己工作的学校，要把自己的工作与学校的声誉紧紧地联系起来。只有全体教师都热爱自己的学校才会上下同心协力，团结一致，同心同德，相互协调。当学校有困难时，勇挑重担，顾全大局。学校需要一种与学校同甘苦、共发展的“校园精神”！
具有这三种爱的教师就是一位具有奉献精神的工作者，教育所肩负的是对一代人的教育使命，无论是出于责任或良知，我们都应该具备这三爱，这样才能潜下心来教书育人，才能适应当代教育发展的潮流，才能无愧于人类灵魂工程师的美誉。子，你才工作一年，当然有劲了，等着吧！你这股劲很快就会烟消云散，我当时一愣：真是这样吗？难道我只是一时的激情，后来经过理性地分析,我发现其实这个问题的根本原因不在于工作，而在于教师自身的素质，所以才会思想浮躁，耐心不够，原则不坚定等等！工作本身未变，只是人变了！“好老师”这个词不是人类在无中生有，必然是存在的，我也愿意成为其中的一份子，所以，我更加坚定地告诉自己：不能把教师这一职业仅看作是一份工作，而要把他看作是自己为之奋斗终生的一项事业。这样才会迎难而上，不断创新，才能有所奉献和创造。
爱学生是教师道德素质的核心，有句话说的好：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”因而，教师要用自己播撒的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生，尊重学生，理解学生，才能精心地去培养学生。只有爱得深，才能更认真、更耐心，更细心地对学生进行教育。在我一年的工作历程中，我一直坚持一周温暖十个学生，引导他们发现自己存在的问题，然后指导他们如何慢慢改善，并与他们谈心，鼓励其建立自信心。一年下来，效果非常明显，课堂纪律越来越好，很多学生的成绩得到了大幅提高。最让我满足的是：一上讲台，就能看到学生欣喜而又期待的表情，我的课上得既轻松又有劲，我爱我的学生，我的学生也喜欢我，我时常将学生送给我的贺卡翻出来看看，有学生说：徐老师，您是我们最爱的老师，也有学生说：徐老师，我们喜欢上您的课，太有趣了，还有学生说了许多令我终生都难忘的话…,我深深地懂得一个道理：学生不仅仅需要老师传授知识，还需要老师的关爱！
爱校，就是要热爱自己工作的学校，要把自己的工作与学校的声誉紧紧地联系起来。只有全体教师都热爱自己的学校才会上下同心协力，团结一致，同心同德，相互协调。当学校有困难时，勇挑重担，顾全大局。学校需要一种与学校同甘苦、共发展的“校园精神”！
具有这三种爱的教师就是一位具有奉献精神的工作者，教育所肩负的是对一代人的教育使命，无论是出于责任或良知，我们都应该具备这三爱，这样才能潜下心来教书育人，才能适应当代教育发展的潮流，才能无愧于人类灵魂工程师的美誉。