充分地利用有效的资源，把无聊的课程上的生动有趣。要积极培养学生的回答问题的能力，把学生的成绩和性格发展放在首位，解决工作中存在的难点疑点，利用孩子们的好奇心，在课堂上有效地利用悬念设置，下课也鼓励他们认真讨论。